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Offener Brief an BM Polaschek und die parlamentarischen Klubobleute zur Attraktivität des Lehrer:inneberufes
Mit brennender Sorge beobachten wir als PraktikerInnen aus allen Schularten die schwindende
Attraktivität des Lehrberufs und den daraus resultierenden Lehrer:innenmangel. [mehr]
Attraktivität des Lehrberufs und den daraus resultierenden Lehrer:innenmangel. [mehr]
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Statements von Lehrer:innen - Teil 4/4
Die Bildungsplattform hat Lehrer:innen dazu befragt, was sie benötigen, um erfolgreich arbeiten zu können.
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Statements von Lehrer:innen - Teil 3/4
Die Bildungsplattform hat Lehrer:innen dazu befragt, was sie benötigen, um erfolgreich arbeiten zu können.
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Statements von Leher:innen - Teil 2/4
Die Bildungsplattform hat Lehrer:innen dazu befragt, was sie benötigen, um erfolgreich arbeiten zu können.
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Statements von Lehrer:innen - Teil 1/4
Die Bildungsplattform hat Lehrer:innen dazu befragt, was sie benötigen, um erfolgreich arbeiten zu können.
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Initiativen /
BPLV Statement - "Schulartenübergänge" - Doris Stadler
Die Vorstandsmitglieder der Bildungsplattform äußern sich zu relevanten und aktuellen bildungspolitischen Themen und zum Selbstverständnis der Plattform.
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Initiativen /
BPLV Statement "distance learning" - Robert König
Die Vorstandsmitglieder der Bildungsplattform äußern sich zu relevanten und aktuellen bildungspolitischen Themen und zum Selbstverständnis der Plattform.
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Initiativen /
BPLV Statement "Faire Bewertung" - Kurt Eigenstiller
Die Vorstandsmitglieder der Bildungsplattform äußern sich zu relevanten und aktuellen bildungspolitischen Themen und zum Selbstverständnis der Plattform.
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Initiativen /
BPLV Statement "Differenziertes Bildungswesen" - Florian Stehrer
Die Vorstandsmitglieder der Bildungsplattform äußern sich zu relevanten und aktuellen bildungspolitischen Themen und zum Selbstverständnis der Plattform.
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Initiativen /
BPLV Statement "Häuslicher Unterricht" - Claudia Dörrich
Die Vorstandsmitglieder der Bildungsplattform äußern sich zu relevanten und aktuellen bildungspolitischen Themen und zum Selbstverständnis der Plattform.
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